2017年5月，22名责任督学深入到107所中小学（教学点）、幼儿园对教学工作进行了专项督导，对规范办学工作进行了常规督导，巡查组对8所学校进行了巡查。责任督学提交督导报告20份，提交督导情况检查表、记录表214份，工作图片107张，下发问题整改通知书 5份。现将督导情况报告如下：

一、存在主要问题

（一）教学工作存在的主要问题

教学常规管理存在的主要问题：少数学校教师备课三维目标不全，课堂教学反思没有达到60%，公用电子教案无二次备课痕迹，《心理健康教育》备课课时不够，作业批改不及时，作文没有全批全改，人性化评语没有达到20%；培优辅差针对性不强，没有工作计划和活动记录，单元水平测试无质量分析报告和改进方案；没有开展高效课堂建设，校本教研无过程资料，教研活动没有达到一周一次，在研课题没有按计划开展；没有执行周检、月查和月通报制度，监控内容不全，没有定性的常规监控办法，监控结果没有充分运用。

（二）规范办学工作存在的主要问题

少数学校没有全面落实《生命安全教育》和《心理健康教育》课程，部分牛奶征订回执单家长没有签字；少数幼儿园个别教师无教师资格证。

（三）巡查组巡查情况

巡查组共巡查了8所学校，其中龙门中学、闫坪中学、黄莲树小学、远景小学、甘溪小学、城关镇太平小学、徐庶学校巡查督学检查结论与挂牌督学督查结果一致。金镶小学教学常规监控无周检记录，挂牌督学督查结果与巡查结果不一致。

二、工作经验

（一）自主研制检查工具，努力增强工作针对性。白鹤船小学自主研发《教师管理手册》，通过人本化转变模式，常态化规范制度，细节化严抓落实，促使教师业务管理达到规范化；雷家巷完小印制的《教师业务手册》，内容包括教学计划、会议记录、培优帮扶等日常教学应完成的全部业务，促使教师业务管理达到精细化；武东小学通过统一印制教学常规管理手册，三景小学通过建立《学生成长历程》记录册，促使教学业务管理达到精准化。

（二）扎实抓细常规监控，着力提高工作实效性。武镇西关小学采取“周检督办、月检通报、网络竞晒、学期考评”，巡检小学采取“完善三级监控体系”，大坪小学采取“三检三通报”制，果坪小学采用“微环节管理”，对“备课、讲课、作业批改、学生辅导、考试评价、教研活动”，逐条逐项量化评分，有效提升了教学常规管理质量；双柏小学校长和分管教学副校长直接参与周检和月检，每次检查依据检查标准，评选出文科和理科各三名A级教师，给予相应奖励；高级中学采取精准确定培优辅查对象、紧密结合家庭教育、搭建学生才能展示平台、纳入常规检查考核四点措施，切实提高培优辅查工作实效；县职教中心采取课堂教学定时巡查、实训课定点巡检、教学考勤定节登记三点措施，确保教学秩序稳步有序。

（三）深入推进自主课堂建设，全力提升教学高效性。

九集镇老官小学通过抓培训，转观念，夯实课改基础；强措施，定机制，发挥导向引领作用；建小组，优模式，稳步推进自主课堂三点举措，不断优化教学模式，提高课堂效率，高效课堂建设成绩突出；涌泉完小紧紧围绕高效课堂建设要求，通过开展“我的模式我的课”“五小”活动研究，即小课题、小改革、小问题、小案例、小活动，极大促进了高效课堂活动的深入落实。

三、督导建议

1、建议教研室、镇（区）中心学校加强中小学（幼儿园）分管教学工作人员培训，进一步明确、细化教学常规检查标准；依据《襄樊市初中（小学）教学工作常规》（2007年版）和《课程改革学习资料》白皮书（2008年版），加强教学视导，统一和规范周检及月检要求，促进教学常规管理的深入落实。

南漳县人民政府教育督导室

二〇一七年五月三十一日