深入学习实践科学发展观活动
简 报
第5期
南漳一中深入学习实践科学
发展观活动领导小组办公室 2009年10月20日
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10月12日，按照学校学习实践科学发展观领导小组的统一部署，我校四个党支部分别召开了科学发展观集中学习研讨会。会上，各党支部书记引领党员们学习了《科学发展观重要论述摘编》，认识到：科学发展观第一要义是发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，关键是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断发展社会生产力和综合国力；科学发展观的核心是以人为本，在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢；科学发展观基本要求是全面协调可持续，建设中国特色社会主义，是以经济建设为中心，社会主义物质文明、政治文明和精神文明全面发展、全面进步的事业，物质文明、政治文明、精神文明都是社会文明的重要方面，缺少其中任何一个方面，社会都不可能健康地向前发展。
研讨会上，党员们紧紧围绕科学发展观和我校实际，谏言建策，畅所欲言，提出了学校存在并需要解决的问题。第一，学校要发展，教育教学质量的进一步提高是关键，质量求生存，质量求发展，要提高教学质量应从以下三个方面去努力。一是要进一步加大师资队伍建设力度，加大对名师的宣传和鼓励，使他们有成就感，工作更努力；二是学校应进一步完善各项制度，特别是绩效评估制度，要进一步激发教职工工作的主动性；三是要进一步积极争取教师待遇的提高，充分调动教师工作的积极性。第二，后勤管理有待进一步加强。一是学校后勤工作人员的主动服务意识有待提高，要为教育教学服好务，保障教学秩序能正常进行；二是学校小卖部管理亟待加强，不上课的学生常集聚在此，对学校正常的秩序形成了一定的影响；三是部分宿舍管理员没有尽到管理责任，缺乏服务学生的意识。第三，要继续坚持德育为先的发展方针。一是师德师风的建设要继续高标准进行，学高为师，德高为范，没有良好的师德师风，就不会有良好的师生关系；二是学生德育工作要继续大力开展，为学先为人，成人先成材，是颠扑不破的道理。
校党委书记、校长聂在荣同志参加了教师支部的学习研讨，并衷心感谢各位党员的谏言建策，充分肯定了他们的主人翁意识，并代表学校党委对党员们作了明确表态，学校将随着学习实践科学发展观活动的进一步深入，进行自查自纠，好的传统要继续保持，不足的地方边学边整改，力争实现学校的可持续发展，办好让人民满意的教育。
10月19日，召开校党委会，会上，校党委书记、校长聂在荣同志对现阶段深入学习实践科学发展观作出了进一步要求：
⒈党员干部培训期间要认真学习，做好笔记，每人笔记不得少于5000字；
⒉每位党员在学习后都要写心得体会，不少于1000字；
⒊再组织两次全体党员的集中学习活动，领导干部要以身作则，以促进活动的深入开展；
⒋下星期一（10月26日），学校请党校理论专家到校作辅导报告；
⒌再办一期宣传深入学习实践科学发展观活动的黑板报。
2009年10月19日下午，深入学习实践科学发展观第二次全校集体学习活动在阶梯教室进行。校党委副书记陈德清同志主持，全体党员认真学习了科学发展观相关理论。
副校长山晓峰领导全体党员学习了“深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线和积极构建社会主义和谐社会”等内容，副校长余泽华领导大家学习了“深入贯彻落实科学发展观要切实加强和改进党的建设”的内容，党委副书记陈德清领导全体党员学习了《学习实践科学发展观简明读本》的有关理论。
最后，党委书记、校长聂在荣对这一阶段的学习调研提出了指导意见。聂校长指出，集中学习是为了促进平时学习，要求各位党员平时要挤时间、抽时间进行科学发展观的学习。着重强调了三点：
一、要提高认识。全体党员要充分认识学习实践科学发展观的重要性。对部分党员同志认为学习内容空洞，可学可不学；学习是党员干部的事，与自己这个普通党员没有多大关系；以教学工作繁重为借口，没时间学习等错误思想提出了批评。以国际、国内的具体例子以及对科学发展观的进一步阐述说明了学习的必要性和重要性，要求把科学发展观作为自己工作的检验标准。二、要切实认真地学习。规定的学习内容一定要认真学并做好读书笔记。每人5000字的读书笔记在第一阶段结束后要逐人检查，并登记造册。
三、要学以致用。要把科学理论和我们具体实际工作结合起来，以科学发展观来指导我们的实际工作，指导我们解决“怎样培养人才”“培养什么样的人才”的实际问题，科学地进行教育和教学，使我们自己和学校更好地发展。并要做到学习与工作两不误，两手抓，两手都不误。
最后，聂校长提倡和鼓励党员同志在学习过程中积极调研，写出高质量的调查报告和心得体会，把学习活动开展得扎实、有效。
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报：县委学习实践活动领导小组办公室、县委指导检查组
县教育局学习实践活动领导小组办公室、指导检查组
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