南漳一中“课外访万家”活动简报
第一期 2011-8-20
南漳一中教师“课外访万家”活动方案
一、活动目标
为了增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，为了宣传一中，建设一中，号召全体教师参与“课外访万家”活动，教师家访以实地走访为主要形式，必须与学生家长面对面交流，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。以学校为中心，方圆二十里内的学生家庭采用实地家访的形式，二十里以外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家访，让教师走出去，把品牌教师推介出去，把一中的特色和优势宣传出去，让家长走进来，把意见和建议带来，把教育学生的疑虑和疑惑带来，共促教育和谐发展。
二、组织管理
1、加强组织领导，明确工作职责。
本次活动由校长亲自负责组织和督查，各年级负责活动的具体安排和实施，具体分工如下： 各年级主任： 负责收集整理本年级的材料 全体班主任： 具体负责本班活动的开展，收集整理本班的活动材料
2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。
3、强化考核环节，建立长效机制。学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、荆楚师德楷模、十佳班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
4、重视家长意见，提高办学质量。在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。
5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。学校将充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。
三、活动任务和要求
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，单亲家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
四、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期5个月，从2011年8月中旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（8月下旬）
8月下旬，利用教师培训召开动员大会，宣布具体活动方案，进行活动的安排部署，培训班主任和科任教师，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（9月-12月）
1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。
2、明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。
3、开展家访。 家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。
（三）总结表彰阶段（12月）
1、工作总结。12月1日至6日，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告上交学校。
2、活动考评。12月7日-15日，学校对教师开展家访活动情况进行考评、总结。
3、表彰奖励。对家访工作组织得力、成效明显的班级和个人进行表彰。对先进个人优先评选推荐本学年度县、市、省师德模范。
南 漳 一 中
2011-8-14
南漳一中“课外访万家”活动简报
第二期 2011-9-5
召开全校教职工大会，校长余泽华同志号召全校教师积极行动起来，搞好家访活动。副校长张世华要求各年级组做好安排，年级主任负责本年级的家访工作部署，分管政教的副主任负责收集整理本年级的材料、图片，分期分批上交政教处。会上老师们都做了有关家访注意事项的笔记。
最后，余校长也号召学校后勤的职工及其他管理人员积极参与家访。
南漳一中“课外访万家”活动简报
第三期 2011-9-17
各年级收集开学以来家访手记，每位教师至少上交了两份，各班利用月考之际，总结前段时间家访中的各种问题，并具体分工。
各班进一步讲清要求，禁止弄虚作假，敷衍了事，尽力创造条件实地走访。
南漳一中“课外访万家”活动简报
第四期 2011-9-27
“关于国庆假期家访的通知”
为了进一步搞好家访工作，落实学校访万家活动要求，各年级组进一步发动教师利用国庆放假期间，实地走访3---5个学生家庭，要有家访的照片，10月15日各年级汇总上交政教处。
南漳一中“课外访万家”活动简报
第五期 2011-10-17
高三年级召开家访专题会（丁校长主持）
南漳一中“课外访万家”活动简报
第六期 2011-10-24
举办一次家访图片展
