（通讯员杨玲 钟桦）4月14日上午，第二节课刚下，我校72名不同学科的教师便疾步走入报告厅，聚精会神地参加学校正在举行的《一线教师如何做课题研究》主题讲座，这是学校实施“教学课题化，课题教学化”研究的一个缩影。

今春，为了发挥课堂教学的最大价值，提高学校教育教学质量，我校以课题研究为突破口，在学校开展“教学课题化，课题教学化”研究，引导教师重视教科研工作，积极参与课题研究，强化在教育教学中用科研思路审视教育教学过程，促使师生在教学过程中自主发现问题、思考问题并解决问题，得到了学校老师普遍的支持和学生一致的好评。
  学校校长汪明虎介绍：随着时代发展，学生的思维越来越活跃，个性越来越张扬，传统课堂对现在的学生来讲已经没有了吸引力，目前学校正在积极开展“三环起步”教学法的研究，在课堂中引入“自主学习、展示讨论、检测巩固”等环节，课堂气氛活跃了，学生思维活跃了，师生互动也活跃了，在前不久举行的六校联考中，学生成绩相比以前取得了不小的进步。

学生肖梦洁主动告诉班主任：以往上课不是老师讲课，就是我们做题，感觉课堂没有趣味，现在老师讲的少了，我们相互讨论的多了，探究的问题多了，和老师辩论的次数也多了，这样的课堂生动、有趣，我喜欢。

个集体研究课题。