（通讯员：胡成龙）从十月月考之后，在学校下达高考各项考核任务目标的情况下，我校高三年级各班级进行学情分析的基础上分时段、分地点地召开了“班科教师联系会议”。在各班召开的会议中，班主任、任科教师有针对性地分析了学生的学习情况，对一本和本科临界生进行分解，各科任老师提出了相应的对策和措施。年级统一制定了班级临界生帮扶跟踪记录表，要求各班主任、各科任老师将工作落到实处。
各班所召开的会议也得到了学校领导的高度重视，校级领导住班督促落实，参与会议的全过程，掌握第一手信息资料，为以后学校教学质量和教学效益的进一步提升提供了丰富且详实的决策依据。
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