2017年4月24日襄阳一中行

杨选银

4月24日襄阳一中行，收获颇丰，感受颇深，联系我校“三环七步”课堂模式改革现状，我以为值得学习借鉴的有以下几点：

一、在新的高考考试招生形势下，应该刷新教育理念，以“一点四面”来观照、指导我们的教育教学。所谓“一点四面”，即立德树人，此为“一点”；核心价值、传统文化、依法治国、创新精神，此为“四面”；明确了这些，我们才能弄清楚教什么，培养什么样的人这个大方向，从而高屋建瓴；否则，我们会像迷雾中的船，飘荡不知所至。教育失去方向，考试失去抓手，这是很可怕的事情。我们将共同学习钻研教育部考试中心主任姜钢同志2016年初发表的《坚持以立德树人为核心，深化高考考试内容改革》等系列文章，并将此作为教学、备考的指导性文件。

二、常态化地开展教学大比武，加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

在24日8点至10点的襄阳一中点评会上，该校的专家、教研组长对四月中旬举行的优质课竞赛，特别是对每个选手的课进行了详尽的点评，包括仪态、教态、精气神、教学程序、师生互动、生成问题、为学生的点赞等等，会上指出“一堂课上好是没有止境的”、“没有最好的课，只有更好的课”，强调备课、研课、集体智慧的发挥是备好课、上好课的保障，强调了要加强“二次集体备课”，整合优质资源，充分挖掘优质课的价值，要把优质课上成常态课。这些观点犹如一剂清醒剂、一声洪钟，警省着我们：教师队伍建设要如煅钢，百炼不辍，专业成长不仅要靠外力推动，更要靠自我学习。

三、规范“三环七步”下教师课堂行为，重视教学过程中所生成的问题。

听完点评会后，我上午和下午共听了三堂课：一节语文、一节地理、一节政治，语文在该校Ｃ班听的，地理在Ａ班听的，政治在Ｂ班听的，总的来讲，各有千秋，都值得用心体会：

语文课：第一步，白板展示学生的试卷及答案（小说《梨花白》“贵妃醉酒”出现了多次，请简要分析其在文中作用）。展示的试卷，书写、答案均有瑕疵；第二步，教师引导学生读题，明确答题的指向及要求；第三步，学生展示，修正答案。学生积极性不高，老师点名回答，再引导、点拔、修正，注意了答题的规范性，即结合文本，不驾空，要分条，要采点；第四步，白板展示试卷及答案（宋词《芳草渡》，方法、步骤与前面相同，效果较好。）

借鉴之处：突出、强调主观题读题审题意识，培养学生规范答题习惯。

地理课：一、正式上课前，学生背诵相关知识，比较热烈；

二、白板展示图表化的“天气特征”，形象直观，对比性强；三、老师提问，学生回答，把所学知识复习一遍；四、根据导学提纲，分小组讨论，老师指出讨论时的焦点问题。

借鉴之处：用视频、音频模拟天气，形象直观，易于理解掌握。

政治课：一、学生背诵学过的知识；二、提问复习上节课内容，然后进入新课；三、使用“导学提纲”，明确目标，指导学法；四、小组讨论；五、学生演板，完成自测试题。

借鉴之处：1、有意设计几道表达有误的句子，引导学生去解读教材，进而自我纠错，培养学生深读文本、深入思考的习惯。如：发展是和平的前提。中国建设和谐世界的主张和建议反映了各国的根本利益，得到了各国的支持；诸如此类。

2、重视加分环节，激发学生积极思考，集中注意力、专注力；鼓励学生生成问题，目的也是把学生注意力拉到课堂上。