项目

                    评价标准

分值

得分

教

学

目

标

1、明确、恰当、具体。（3分）

2、符合教材和学生实际，面向全体。（4分）

3、符合新课程改革“三环七步”的要求。（3分）

10分

教

学

内

容

1、内容安排恰当，教材把握准确、挖掘适当。（5分）

2、重点难点突出，深度广度适宜，注意知识的拓展。（5分）

3、体现整体性、科学性、思想性，联系学生实际，注意能力的培养。（5分）

15分

 教

学

过

程

1、教学设计体现“三环七步”。（5分）

2、课堂结构合理，教学环节过度自然，课堂节奏和谐，教学过程目标明确、任务具体、层次清楚。（10分）

3、组织有效的自主学习、合作探究，因材施教，因势利导，调控及时，充分发挥教师的主导作用。（15分）

4、教法科学、合理、灵活、新颖，学生主体作用得到充分发挥。（5分）

5、问题与活动的设计具有针对性和启发性，注意学习方法、思维能力和创新意识的培。（5分）

6、作用设计适量、体现时间和开放性。（5分）

45分

教

学

素

能

1、教学理念新，处理事情机智灵活，课堂调控能力强。（4分）

2、语言简练、清晰、富有激情和活力，普通话准确，流利。（4分）

3、板书设计新颖、布局合理、书写规范、体现知识框架。（4分）

4、教态自然大方、热情庄重、富有感召了和亲和力。（4分）

5、正确使用教具，熟练运用现代化教学手段。（4分）

20分

教

学

效

果

1、学生参与面广，课堂气氛活跃，课堂真正成为师生互动、共同成长、主动发展的平台。（5分）

2、“三环七步”教学达成共识，学生对知识掌握快、准、活，综合能力得到明显提升。（5分）

10分

总分