总体上看，大部分教师备课态度认真，教案详尽，课时数量充足。课后作业大多数老师能按照要求去布置，批改质量较好。

存在问题：

一、备课

1、部分教师无备课本。

2、部分教师交以前的备课本。

3、备课量不足。

4、导学案空白。

5、备课本字迹书写潦草。

6、备课用语简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查现象。教案中实用的语言欠缺，教学后记质量不高。

二、作业批改

1、只有改错本，无作业本。

2、作业批改量不足。

3、只有阅号再无其他批改痕迹。

高二年级优秀教案

蒋君  丁娟  丁华丽  曾晓倩  韦辰

1、有重难点  2、有教学反思  3、有红笔标注  4、书写工整

高一年级优秀教案

刘杰  安敏  王仙芝  陈鹏  赵钏钏

1、环节全（目标、重难点、过程、反思）

2、教学过程有设计、有活动。

3、书写工整。

                                                                            南漳一中教研室

                                                                           2018年4月24日