南漳一中2016级高一教师综合素质评价工作专题培训
根据省教育厅鄂教幼高[2016]3号文件和《湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法》,学校决定召开2016级高一年级综合素质评价工作专题培训会议。
综合素质评价活动及其学生档案建立与审核管理,是学校领导、各个部门、年级组共同参与的活动。新版综合素质评价,网络板块名称为“湖北省普通高中综合素质评价管理系统(新)”,内容包含高中阶段学业、社会实践活动、思品和社团公益活动与志愿服务、体育活动、艺术素养、个性发展等。是学生高中阶段成长发展的全面记录,最终形成完整规范的高中学生毕业档案,载入学生终生档案。
新综评从2016级学生开始执行。在湖北省课程改革网中,使用新版综合素质评价系统,停用老版综评系统,其他系统如教师管理系统、学生学籍系统、学生成长档案袋、综合实践活动、课程学分系统、高中课程开设验证系统等照常运行。
本次培训属于交流学习,讲述内容不精确之处难免,日后操作时加以修正。
一、参训人员。2016级全体课教师(包括体育、艺术、信息教师),学校主管学生学业、思品、社团公益活动与志愿服务等相关部门负责人员。
二、新综评系统内容简述。系统内容填写及审核处理。
1、数据读取导入:学生个人信息、体育体质数据、综合实践活动记录、高中阶段学业水平分别读取来自学生学籍、成长档案袋、综合实践活动、学分等系统。
2、班主任、老师:每学期填写学生日常体育锻炼及参加体育活动情况,审批学生提交信息;查看进度情况;汇总表年终评语评语。
3、学生填写:在老师指导下,根据参与的各类活动、个性特长、体育艺术素养等情况如实填写。
4、提交与审核:上述各项内容全部到位以后,学生方可以提交给各类活动相应的老师,老师及时审核。审核时有一次退回机会。
5、举报与违信:学生可以对于其他学生不实情况举报。班主任在14个自然日内处理,处理同意则被举报人违信一次;处理不同意则举报人违信一次;处理过期视为同意则被举报人违信一次。
6、新综评上述记录一学期一次,学期结束锁定。
7、毕业档案形成:学生前六学期记录状态为“已审核”, 学生选取材料填写自我陈述提交;班主任老师填写评语,提交档案;学校校长填写汇总表当中的学校委员会意见。形成学生毕业档案。
8、其他事宜。班主任:立即核对本班学生与学籍人数对应,3-5月份填写学生成长档案袋中的高一年度体质健康数据。全体教师:课改网更新教学信息(课程、班级、班主任、备课组长),本月上传高一第一学期学业学分,5-6月份上传高一第二学期学分。综合实践活动课程老师开通课程各块一个课题,争取本学5月底期结题并上报学分。
三、用户职责。学生、教师、学校、校长实行用户名密码管理,各司其职,根据各种活动的时间节点,按时定量完成工作任务,不得拖延贻误。
1、学生用户:学生用户的功能主要是填写学生综合素质评价过程记录表、对其他同学不实材料的“实名举报”,查看学生自己确认的“郑重承诺书”功能。除此之外,还具有查看通知公告内容及帮助文档的功能。
2、教师用户:教师用户的功能主要是填写学生体质信息,审批学生填写的信息及学生举报的信息,填写汇总表当中的教师评语信息,查看进度统计情况。
3、学校用户:学校用户的功能主要是查看、添加通知公告,设置开启实名举报,查看完成进度统计及实名举报统计,重置个人密码,开启跨省转入补录。
4、校长用户:校长用户的功能主要是填写汇总表当中的学校委员会意见,查看上级的通知公告文件及修改个人密码。
四、学习材料。
1、《湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法》附:《湖北省普通高中学生综合素质档案》样本。
2、《湖北省普通高中学生综合素质评价系统教师手册》。
3、《湖北省普通高中学生综合素质评价系统学生手册》。
五、新系统操作培训。学校培训教师,班主任及信息技术教师指导学生。省网为了培训练习,近期特别提供2014级教师学生课改网信息,开通平台模拟演练。请高一年级组联系高三年级组对应班主任老师学生用户备用。注意只能在新综评系统中使用,不得作为他用。
1、学校指导老师模拟“教师和学生”用户全程网上操作演示。
2、参训老师模拟“教师和学生”用户全程网上操作练习。
3、学生综评活动指导与建档:班主任及相关教师指导学生学习、活动、原始纸质记录。信息技术教师提供技术平台,按学期指导学生操作,建立电子档案。建档时间由年级组联系信息技术老师,集中上网填报。
南漳一中
2017-03-20
用户登录
还没有账号?
立即注册